国家开放大学开学第一课：擎旗奋进 争做自信自强的国开人

国家开放大学开学第一课：擎旗奋进争做自信自强的国开人国家开放大学副校长鞠传进2021年3月1日老师们、同志们、同学们好。我今天跟大家交流讲的题目是：传承与发展国开文化，做自信自

国家开放大学开学第一课：擎旗奋进 争做自信自强的国开人

国家开放大学副校长 鞠传进  2021年3月1日

老师们、同志们、同学们好。我今天跟大家交流讲的题目是：传承与发展国开文化，做自信自强的国开人。

分四个部分：

一、国开是怎样走过来的？

二、国开的师生是怎样干的？

三、国开的文化是怎样形成发展的？

四、新时代我们要谱写国开文化新篇章？

大学文化是一个复杂的生态系统，它是基于长期的办学实践，在内部要素作用和外部环境影响下，由大学及内部成员凝练出广泛认同的，经世间检验，正确的并自觉转化为实际言行的价值观念和精神品质。

中国的大学文化系统以社会主义核心价值观为引领，以文化人，以文育人，引领学校的价值追求、行为导向和治校理念。

开放大学文化是国家开放大学体系，在 40 多年教育实景活动中有师生员工创造、传承、积累和共享的物质成果和精神成果。

一、国开是怎样走过来的？

 40 多年来，开放大学励境图治，开拓创新，解决了两代人的学历补偿问题，探索了中国继续教育的实现路径，积累了终身教育的办学经验，在长期奋斗探索中形成了优良的办学传统，新颖的办学特色，凝聚了信念坚定，狠抓落实、担当有为、攻坚克难，形成团结严格自律的奋进文化。

1、历史沿革

1977年10月19日，邓小平会见来华访问的英国前首相爱德华希思，希思介绍了英国采用电视等现代科学手段举办的开放大学的情况。邓小平表示，我们也要利用电视手段来加快发展我国的教育事业。 1978 年 2 月 6 日，国务院副总理方毅在教育部和中央广播电视局交送的关于筹办电视大学的请示报告上批示报邓副主席批示。当日，邓小平审阅报告并亲笔批示同意 1979 年 2 月 6 日，中央电大和 28 所省自治区、直辖市电大同时开学，并在北京举行首次开学典礼，中央电视台向全国做实况转播试验。

教育部长蒋南翔在讲话中指出，中央广播是电视大学开学是一件大事，是我国教育战线为迎接四个现代化开创的一项新事业，我们的电视大学有着强大的生命力，它是前途无量的。 1979 年 2 月 8 日，中央广播电视大学正式播出电视课程，著名数学家华罗庚主讲第一堂课高等数学序论。第一学期开始，高等数学、英语、无机化学三门课程。全国 28 所电大，42万名学生收看了课程。 1999 年 4 月 28 日，教育部批准中央广播电视大学实施中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目。 2007 年 4 月，教育部组织专家对试点项目进行总结性评估。同年 12 月，教育部发文批准该项目，总结性评估通过 2010 年 7 月，国家中长期教育改革与发展纲要，提出办好开放大学。同年10月开放大学建设模式试点项目，被确定为国家教育体制改革试点的 20 个重大项目改革之一。

2012 年 6 月 20 日，教育部印发关于同意在中央广播电视大学基础上建立国家开放大学的批复。批问明确国家开放大学是教育部直属的以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。 

2012 年 7 月 31 日，教育部在人民大会堂举行国家开放大学成立大会及揭牌仪式，时任中共中央政治局委员、国务委员刘云东发表题为努力办好中国特色开放大学的讲话。 

2015 年 7 月 22 日，北京市学委员会研发关于批准国家开放大学为学士学位授予权单位的通知，批准国家开放大学为学士学位授予单位。到 2016 年 6 月，全部 26 个本科专业通过专家评审。 2020 年 8 月 31 日，教育部出台国家开放大学综合改革方案，明确提出要积极主动适应数字化、智能化、终身化、雍和化教育的发展趋势，使国家开放大学成为我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台和灵活教育的平台、对外合作的平台，成为服务全民终身学习的重要力量和机能、社会的有力支撑。

2、领导关怀 

1978 年 2 月 6 日，邓小平同志亲自倡导并批准创办了覆盖全国的广播电市大学，在我国教育史上揭开了远程高等教育发展的新篇章。

1992 年 5 月 15 日，江泽民等领导人视察中央电大教材部。 1994 年 11 月，中共中央总书记江泽民为中央电大题词：办好广播电视教育，提高全民族素质。 2000 年 11 月 7 日，习近平在福建广播电视大学成立 20 周年校庆之际来校视察并发表贺信，希望学校进一步加快开放办学和教学现代化步伐，全面实施现代化远程教育工程。

李鹏总理多次为电大题词，李铁映国务委员为电大题词，李兰青副总理为电大题词。 2012 年 7 月 31 日，教育部在人民大会堂举行的国家开放大学成立大会及揭牌仪式上，时任中共中央政治局委员、国务委员刘云东发表题为《努力办好中国特色开放大学的讲话》指出，广播电视大学的实践探索了在区域差别大、发展不平衡的条件下实施远程教育的可行做法，探索了现代信息基础与教育资源紧密结合的有效途径，初步形成了中国特色的远程教育办学体系，成为高等教育的重要力量、提升国民素质的重要渠道和学历型社会近视的重要生力军，为人的全面发展和国家现代化建设作出了重要的贡献。

2020 年 1 月 15 日，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春楠同志视察国家开放大学，对于学校 40 年来扎根中国大地办教育给予了充分的肯定，对职业教育、学分银行建设给予高度评价，对今后学校改革发展，特别是对教学质量评价考核、特殊群体教育、老年大学学分银行私人课教学等提出了一系列的明确要求。

3、办学成绩

办学 40 年来，党对学校的领导全面加强，立德树人，根本任务得到落实，办学体系稳中向好，互联网+大学框架初步形成，教育服务领域进一步拓展，学分银行建设取得新突破，国际交流合作与科学研究迈出了新的步伐。 

40 年来，累计招收各类学生2141万余人，培养学生 1562 万余人，高等学历教育在校生466万人，70%的学生来自基层，55%的学生分布在中西部地区。截止 2020 年入学时，已具有本科及以上学历学生累计 13 万余人。目前学校具备招生资格的专业 238 个，其中高中起点本科专业 13 个，专科起点本科专业 58 个，涉及 9 个学科，专科专业 167 个，涉及 19 个高职大类，专业对接产业、市场。

2017 年 10 月，国际开放与远程教育理事会将唯一的杰出机构奖授入中国国家开放大学。关于颁奖理由， ICDE 秘书长嘉德先生这样说：中国国家开放大学在促进教育公平、提升教育质量以及改革创新办学模式、人才培养模式、信息技术和教育的深度融合、学习成果认证积累和转换的“学分银行”建设等方面取得了卓越成绩，走出了一条具有中国特色的开放大学的发展之路，得到了中国政府和百姓的认可和赞誉。

4、办学特色

国家开放大学是一所没有围墙的新型大学。

国家开放大学之新在于制度新，学校实行“宽进严出”的教育制度，任何有意愿有能力接受高等教育的人，都可以免式入学，注册入学，圆自己的大学梦。

国家开放大学之新在于理念新。学校以服务全民终身学习为使命，探索线上线下结合国内国外互动的教育资源配置模式，办老百姓身边的大学形成了学历教育、社会培训、老年教育协调发展、相互促进的新格局。

国家开放大学之新在于手段新。学校契合教育信息化的发展趋势，主动发展新一代在线教育和人工智能教育，积极探索 5G、区块链、大数据等教育应用，致力于做中国互联网教育的国家队。

国家开放大学之新在于平台新。学校是一个覆盖全国的办学平台和办学体系，通过多方合作，强强联手，搭建了资源共进共享的事业发展平台。办学领域之广、服务半径之大，涉及行业之多，前所未有。

二、国开师生是怎样干的？

学校在波澜壮阔中不断壮大，在砥砺前行中转型发展，初步走出了一条富有中国特色、符合中国国情的开放大学之路。建校以来，学校始终秉持名师名家的办学理念。先后从北大、清华、中国人民大学等全国重点高校、科研院所和行业一线聘请了 1000 多名专家教授作为主讲教师，编写教材和教学大纲。师资领域，遍及自然科学、社会科学、人文艺术各个学科。 

1979 年 2 月，华罗庚教授为中央广播电视大学主讲开学第一课高等数学。课上，华罗庚说，同志们，首先我向参加中央广播电视大学的同志们表示热烈的祝贺。就这样我们这所大学办起来了。今天我十分羡慕。同志们生长在这一个伟大的时刻，大家可以从电视上学习高等数学。

1981 年 8 月，华罗庚教授作为竞赛委员会主任参加电大学生数学竞赛，并特意写下了一次热情洋溢的贺信，称：“电视大学，英才荟萃。电大的首届学生不久将毕业，但毕业并不是学习的终止，还要不断地学习新知识、掌握新技术，更要提高社会主义觉悟，做到又红又专”。

1995 年 1 月，著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授应聘担任中央广播电视大学主讲教师。 1 月 10 日上午，杨振宁教授以《近代科学进入中国的回顾与前瞻》为题，发表了演讲，演讲文稿收入电大大学物理教材，录像作为视听教材全国播放。杨振宁教授建议全国电大的同学们多看多研究，多做一些开阔视野的事情，通过这种渗透性的学习方法，从下一代圈子中解放出来，掌握更多更大量的先进知识，为振兴中华民族献出自己的一份力量。

陈琳教授曾于 1978 年至 1984 年担任广播电视英语讲座的主讲教师，主编了教材英语、电大英语等。 2019 年 6 月 6 日，国家开放大学进校 40 周年之际，在对陈琳教授的专访中，他谈到：开放大学属于远程教育范畴，这对于一个发展中国家，尤其是一个人口大国，国土面积这么大的国家是非常重要的，它是有助教育普及的一种必不可少的工具。从国内的建设来说，由于它的现代化的形式，远距离、无墙的这种形式是开放的，所以希望它能够更多的为扶贫、助残这两件大事来多做一些工作。

作为一所以促进终身学习为使命，以现代信息技术为支撑，以互联网+为特征，面向全国开展开放教育的新型高等学校，始终坚持扎根中国大地办教育，坚持落实立德树人的根本任务，坚持面向基层、面向农村、面向行业、面向边缘和民族地区的办学方向，关注农民、士官、残疾人、少数民族或老年人、妇女等特定人群开展特定的人群教育，实施了乡村振兴人才培养计划、残疾人远程教育、士官远程教育、少数民族教育、新型产业工人培养等项目，遴选全国优质教育资源，搭建教育公共服务平台，为推动广大基层、边远地区远程教育事业的发展、实现教育公平作出了积极贡献，培育了在各自行业、领域一大批的优秀学员。

刘永好 1979 级电子专业毕业生，“改革先锋奖章”获得者。现任新希望集团有限公司董事长、总经理。曾任全国政协常委、中华全国工商会联合会副主席、中国光彩事业促进会副会长等。

毕淑敏 1982 级中文专业毕业生，国家一级作家。 1980 年，她从军队转业到北京，萌生了强烈的文学创作念头，他要学习系统的文学知识，为自己的文学创作打下扎实的基础。抱着这样的目的投入到了我校中文专业的学习。提到母校，毕淑敏说电大的学习为我步入文坛奠定了坚实的文学基础。我很感谢那里的老师，电大学习的的确非常苦，学生多为成年人，有家庭工作双重负担。在这样的情况下，学习非常不容易，真需要毅力。可那段生活很丰富充实，奠定了我创作的基础。

荣静 “最美剑客”。里约残奥会击剑冠军。残奥会的开幕式上，他是中国代表团的旗手，是斩获三枚金牌，一举完成了大满贯的优秀运动员，也是国家开放大学残疾人教育学院的学生。荣静曾说，感谢国家开放大学的接纳，让我圆了大学梦。知识的积累让我充实，学历的牺牲，让我自信，这对我的训练、比赛乃至一生都有重要的影响。我一直很庆幸我遇到了最好的老师和同学。读书时同学们让我感受到了尊重和关爱以及平等的对待。

王忠心 “导弹兵王”荣获军队最高荣誉，八一勋章 当兵 30 年，当班长27年，当全国人大代表 5 年。王忠心表示既要精武，也要强文。 2013 年，他参加国家开放大学士官远程教育学习。毕业时，这位肩扛一级军师军事长的老兵忍不住说出了心里话。真没想到我当了一辈子兵，还能圆儿时的大学梦。

李万君 感动中国人物、中国第一代高铁工人的杰出代表，在长春轨道客车股份有限公司的转向焊接架上，先后参与了我国几十种城铁车、机动车动车组的转向下的首件世界焊接工作，被称为高铁焊接大师。尽管李万君已取得多项荣誉，但仍然坚持学习。 2012 年报读了长春广播电视大学机械制造与四农化专业，继续学习，成为终身学习的进行者。

龙四清 乡村致富带头人，湖南省怀化市芷江侗族自治县古冲村党支部书记，全国三八红旗手。 2014 年，他拿到了农村行政管理专业本科文凭。通过线上授课，他提高了知识水平，拓宽了视野，增强了能力。带领村民种植的柑橘，年终产值近 8000 万元，它所在的古冲村也由贫困村一跃成为新农村建设的示范村。

杨长家 “土秀才” 曾经在国家级贫困县河南省光山县东岳村党总支书记。杨长家通过国家开放大学光山县教育精准扶贫工程，实现学历技能提升，助力乡村振兴，带领村民脱贫致富。 2019 年，习近平总书记到大别山区姬州宁片特困地区的光山县东岳村标准指导当地脱贫产业发展。光山电大学生杨长家给习总书记汇报了当地脱贫致富的情况。

柴闪闪，2016级行政管理专业学生、中国邮政集团公司上海市邮区中心局接发员，现任上海市第十五届人大代表、十三届全国人大代表。在代表团中，85后代表柴闪闪是最年轻的一位。作为一名普通接发员，坚持奋斗在一线，从一名普通农民工成长为有作为的青年能手。全国两会期间被外界称为最火的快递小哥。

黄枫杰，机械制造与自动化专科专业学生，2017年赴阿布扎里参加被誉为技能奥林匹克的第 44 届世界技能大赛。黄枫杰作为原型制作项目选手，代表中国首次参加该项目的角逐，最终夺得金牌，成为全国技能技术能手，晋升为高级技师，还被评为广东师大榜样人物、广东省五四青年奖章获得者。

三、国开文化是怎样形成发展的？

大学文化是有个精神文化、制度文化、行为文化和环境文化四部分综合而成的复杂体系。其中精神文化是大学文化的灵魂与核心。大学精神本质上是一所大学的办学理念、运营方针、学术追求、管理模式的哲学抽象，是对学校文化体和文化群的整合、提炼和升华。历经 40 年的发展，从建校之初到三步走战略和 1233 工程，从上世纪的规模式发展，到如今的高质量发展，国家开放大学形成了自信自强、奋进有为的精神文化氛围。

校训：敬学广惠，有教无类。

国家开放大学实施开放教育，打破时空，让一些学习者共享优质教育资源，努力满足多样化的学习需求。国家开放大学以服务全民终身学习为使命，特别关注广大基层农村、边疆、特殊人群或少数民族地区的教育需求。办学 40 年培养的毕业生中，农民学生 21.5 万人，部队士官学生 19.6 万人，少数民族学生 36 万人，残疾人学生 3725 人。积极服务国家战略，承担社会责任，促进教育公平。

办学理念：开放、责任、质量、多样化、国际化。

开放，强调教育观念、办学方式、学习对象、培养模式、管理方式和教育资源的六个开放，为每个有愿望、有能力学习的人提供公平教育机会和服务，为优质教育资源共享提供平台和社会化服务。

责任，强调主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需要，重点关注广大基层农村、边疆和少数民族地区的教育需求，承担社会责任，促进教育公平。

质量，强调质量是开放大学生存和发展的生命线。通过现代信息技术手段，整合社会优质教育资源，聘请一流教师，建设一流课程，加强过程保证，不断提高人才培养、培训、科研和服务质量，形成质量品牌。

多样化，强调适合学习主体多样化和学习需求多样化，为不同学习主体提供不同层次、不同形式和不同类型的灵活的教育服务，满足学习主体随时随地的学习需求。

国际化，强调借鉴国际经验和拓展国际空间，与相关的国际组织、大学和机构开展针对性的多层次、宽领域的教育交流与合作，提升国际影响力、竞争力和吸引力，促进中华文化走向世界。

四个平台，基于构建服务全民终身学习的教育体系这个总方向，整体推进国家开放大学的改革发展，推动国家开放大学治理体系和治理能力建设现代化。在发展目标上，要使国家开放大学成为我国终身教育的主要平台、在线教育的主要平台和灵活教育的平台、对外合作的平台，成为服务全民终身崛起的重要力量和技能社会的有力支撑。

四个转变，由“以量谋大”向“以质图强”的转变，由“学历补偿”向“知识补充”转变、由“文凭提升”向“技能发展”转变，由“重视线上”向“线上线下融合发展”转变。党的十九届四中全会提出，推进国家治理体系和治理能力现代化，构建服务全民终身学习的教育体系。党在十九届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四五个五年规划和 2035 远景目标建议，明确了建设高质量教育体系的政策导向和任务，提出了发挥在线教育的优势，完善终身学习体系，建设学习型社会的具体要求。国家开放大学考虑面临的主要形势和发展条件，坚持问题导向和目标导向，提出了四个转变的主要方向。

奋进文化。国家开放大学综合改革方案提出，探索国家开放大学集团化办学模式，按照集团化的办学架构，促进制约共享和高效运行，运用现代信息技术推动体系互联互通，打造协同奋进的国开文化。积极弘扬和进行社会主义核心价值观，引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

奋进文化就是信念坚定，狠抓落实，担当有为、攻击克难、精诚团结、严格自律。

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学的宗旨不仅在于教授科学文化知识，更在于静心净化心灵、陶冶情操，培养高尚品质，不仅需要收获知识，更要升华思维和精神。作为一个人格健全的人，国家开放大学在精神文化的培育方面特别重视加强学生的思想文化建设，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，引导学生自信自强、勇于担当，为推进中华民族伟大复兴贡献力量。

1、在抗疫斗争中体现国开精神。 

2020 年抗疫新冠肺炎疫情期间，国家开放大学积极发挥教育信息化和数字化学习资源优势，率先服务停课不停学，满足学生和公众居家防护和在线学习需求，为近8000 家学校和学习机构提供服务。同时，学校还涌现出一批在抗疫一线的青年代表。

周晓荣就读一国家开放大学四川分部，现任苍溪县人民医院感染管理科主任。除夕夜，正在吃年夜饭的周晓荣接到任务，参与抗疫的工作。她放下碗筷，辞别父母和孩子驱车赶往医院，立即投入战斗。作为新冠病毒肺炎的定点救治医院，排查发炎病人，收拾可医患者和留观密切接触者，医院感染的风险无处不在，危险指数陡然上升。为了确保两个零目标的实现，周晓荣既当指挥员又当战斗员，没有豪言壮语，只有担当作为。他凭着一颗初心、一腔热血，在抗击疫情的战线上忠实地进行着一名白衣天使的光荣职责。

董明，全国道德模范、中国青年五四奖章获得者、武汉电大教师。董明积极投身公益活动，发起成立了董明爱心基金和志愿者团队，曾参与 2008 年四川汶川抗震，就在心里援助北京奥运会、世界军运会外语翻译、志愿者服务和志愿者心理辅导，全国百名优秀志愿者、北京奥运会、残奥会新晋个人荣誉，被誉为轮椅上的微笑天使。

面对此次肆虐的疫情，身为党员的董明义无反顾地投身到战役当中，带领志愿者团队全力以赴共克时艰。从大年初一开始，董明就主动请战，下沉两个社区成立服务居民党支部和志愿者，运用互联网研究云服务的新模式，用最短的时间收集居民生活个人化、个性化的所需，针对不会使用电脑和手机的人群进行电话联系，开展志愿者上门服务。

董明还投身抗议疫情心理辅导工作，为奋战一线的抗击疫情工作人员及家属，新冠病毒肺炎的疑似患者或者血诊为患者及其家属因疫情引起的心理焦虑的普通群众提供义务心理咨询服务。董明说，我的生命是党和政府赋予我的，不管是作为一名党员还是学生们的老师，我都要用行动进行当初在党旗下的那份誓言。

2、在技能比拼中展现国开智慧。

对于培育人才，习近平总书记提出要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。在 2020 年第六届中国国际互联网+大学生创新创业大赛中，国家开放大学新疆兵团分部参赛项目和演讲。陈万银、丰天志等组成的项目团队是首次参加互联网+创新创业大赛，它的仿生科技用爱创造的项目在新疆自治区赛中获得金奖。在总决赛现场赛中，78个项目的激烈角逐中斩获银奖。项目秉承敢出行，并借用无障碍的理念，以做视障者的引经为目标，致力于为视障群体打造无障碍的生活化系统，帮助视障者感知周围环境，解决出行问题。研制开发了仿生出行 App 仿生智能眼镜等系列产品。

3、在劳动岗位上贡献国开力量。

习近平总书记指出，劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。要大力弘扬劳模精神，劳动精神社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。在 2020 年全国劳模和先进工作者表彰大会上，来自国家开放大学的 10 位杰出代表受到表彰，他们在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。

方青，浙江开放大学校友。 2006 年毕业于教育管理本科专业，现任浙江省金华市金东区教育局副局长兼金东区实验小学校长。方青，从事小学教育 32 年，其中 23 年在农村从事教学工作，一直秉持爱的教育办学理念，将爱的教育课程化、活动化、常态化，确立德育在学校教育活动中的核心地位，将爱的教育形成科学体系。

4、坚持文化自信 凝心聚力谱新篇。

习近平总书记指出，我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。只有对自己的文化有坚定的自信，才能获得坚持坚守的从容，鼓起奋发进取的勇气，焕发创新创造的活力。国家开放大学取得的历史成就，就是我们扎根中国大地，办好开放教育的自信资本。鉴于新时代站在新起点，开放大学迎来了难得的历史发展机遇。

一是十九届四中全会明确提出构建服务全民终身学习的教育体系，强调发挥网络教育和人工智能优势，创新教育和学习方法，加快发展面向每个人适合每个人更加开放灵活的教育体系，建设学习型社会。这由我们办好开放教育进行了全方位的赋能机视方向，也是要求开放大学发展的潜力巨大、空间巨大。

二是国务院明确提出发展互联网+教育，促进优质资源共享，为打造互联网+大学的中国样板提供了更加有利的政策支撑。 2020 年 1 月 15 日，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰同志来国家开放大学视察，更加坚定了我们办好开放大学的决心和信心。

三是教育部不断完善继续教育及开放大学相关政策和项目的支持。为贯彻落实国家职能教育改革实施方案，教育部将职业教育国家学分银行建设任务交给了国家开放大学承担。

机遇来之不易，开放大学正处于重要的战略机遇期，我们只有团结一心、顽强奋进，才能抓住机遇、补齐短板，推动新发展，实现新跨越。 

2019 年，习近平总书记在纪念五四运动 100 周年大会上对新时代青年提出六点希望，在此与同学们再次学习，并送给新学期的你们。

一、要树立远大理想

树立对马克思主义的信仰、对中国特色主义的信念，对中华民族伟大复兴的中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。

二、要热爱伟大的祖国

听党话跟党走，胸怀忧国忧民之心，爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义伟大旗帜始终在心中高高飘扬。

三、要担当时代责任

珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天气中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追求中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、要勇于砥砺奋斗

要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！

五、要练就过硬本领

要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家！

六、要垂领品德修为

自己树立和进行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德字样，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为。明大德、守功德、严私德。自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。

同学们、老师们，2021年是中国共产党建党 100 周年，也是十四五的开局之年。我们要立足当前，乘势而上，顺势而为，以更加饱满的热情和昂扬的精神投入到接下来的学习工作和生活中，在新征程中起好头，推动两个一百年奋斗目标的有机衔接，齐心奋战十四五发展的蓬勃力量，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。最后祝老师同学们在新的一年学习进步，身体健康，工作顺利，事业发展。谢谢大家。

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